L'environnement fait parti des 5 domaines généraux de formation caractérisant le nouveau curriculum. Vu sa riche complexité, l'environnement est souvent considéré comme un thème porteur d'interdisciplinarité.

Dans la réforme en Science et Technologie, les enseignants auront une grande latitude de planification et de décision de leurs activités. Dans ce processus de planification, il nous est évident que l'environnement sera un thème souvent abordé.

Historiquement, l'environnement et l'éducation relative à l'environnement avaient une place très peu formelle au sein des curriculums scolaires. Le site web eco.science viendrait non seulement favoriser l'intégration de contenus à saveur environnementale, mais aussi combler un certain vide en ressources éducatives, pour les enseignants désirant intégrer cette composante à leurs activités pédagogiques.