ERE au collégial
« De l’intention à l’action au cœur de nos stratégies
pédagogiques »

Le projet développé par le collège de Saint-Hyacinthe reposait sur la réalisation d’un inventaire  des stratégies pédagogiques en éducation relative à l'environnement (ERE) utilisées au collégial, tous programmes confondus. En recensant les initiatives menées au Québecl, cet inventaire a facilité l’intégration de l’ERE dans les stratégies d’enseignement et d’apprentissage, dans une perspective d’arrimage secondaire – collégial.

Dans la seconde phase du projet, un guide pédagogique a été élaboré. Destiné aux enseignants du collégial, ce guide constitue une source d’information et d’inspiration pour la mise en place et la consolidation d’activités pédagogiques. Il favorise également le partage d’expériences, en mettant en contact les enseignants actifs en ERE.

Plusieurs plans de cours figurent dans le guide pédagogique :

- Défis de notre planète
- Météorologie
- Microbiologie : Expérimentation et recherche
- Protocole de l'enquête bactériologique
- Protocole de l'adoption du ruisseau plein champ
- Mention d'implication en mathématiques et environnement

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